Inauguracja projektu TechBridgeSTEAM

Czyli o technologii, która zbliża ludzi

Dzieci projektują instrumenty muzyczne przy długim stole zastawionym różnorodnymi materiałami plastycznymi
dzieci z balonami w dłoniach trzymają je nad głośnikiem, aby poczuć wibracje dźwięku .
chłopiec słuchający muzyki w kamizelce haptycznej Woojer

Co to jest edukacja empatyczna? 

Pierwszą placówką, której podopieczni odwiedzili nas w Krakowie, była Szkoła w Tczycy w gminie Charsznica. Dzieci w wieku od 5 do 7 lat wzięły udział w warsztatach pt. “Czy można dotknąć dźwięku?” niniejszym inicjując projekt STEAM oraz naszą nową pracownię w przestrzeni Echa Miasta.

W najbliższym czasie będziemy chcieli zainteresować Was różnego rodzaju warsztatami prowadzonymi metodą korespondencji nauk STEAM z naszym Fundacyjnym dodatkiem – empatią, czyli nową kompetencją przyszłości. Oto co działo się wczoraj:

Em (Empathy)

To serce naszego projektu. Dzieci poznały osobę niewidomą, uczyły się korzystać z białej laski i spróbowały swoich sił w blindfootballu. Zrozumiały, że technologia ma sens wtedy, gdy odpowiada na realne potrzeby człowieka i pomaga nam lepiej rozumieć świat.

S (Science)

Odkrywaliśmy tajemnice zmysłu słuchu, mechaniki powstawania dźwięku i transmisji od źródła do naszych uszu.

T (Technology)

Poznaliśmy technologie asystujące wykorzystujące dźwięk, a dzięki kamizelkom haptycznym muzykę można było poczuć na własnej skórze.

E (Engineering)

Skonstruowaliśmy oryginalne instrumenty muzyczne i poddaliśmy je testom praktycznym.

A (Arts)

Opracowaliśmy design i zdobienie instrumentów.

M (Mathematics)

Poznaliśmy matematyczny wymiar muzyki przez pomiar jej tempa.

 

Dziękujemy dzieciom, nauczycielom oraz dyrekcji szkoły w Tczycy za przystąpienie do projektu. Do zobaczenia na kolejnych zajęciach.

       

      Nowy sposób na nauczanie o technologii i inżynierii

      Zapraszamy organizacje, szkoły i rodziców, którzy chcą przygotować dzieci do wyzwań stawianych przed nimi przez gwałtowny rozwój technologii. W naszej Fundacji czekają na nie najnowsze zdobycze przemysłu gier, inteligentnych urządzeń oraz AI. Punktem wyjścia każdych warsztatów nie są jednak gadżety, ani nawet zabawki edukacyjne, ale prawdziwe technologie asystujące.

      Według naszych przewidywań bezpieczeństwo dzieci, ich edukacja, przyszłość i praca zależeć mogą nie tylko od ukończonej szkoły średniej, lecz również od umiejętności: 

      • rozpoznawania potrzeb innych ludzi (przy projektowaniu i nawiązywaniu kontaktów)
      • współpracy z AI
      • szybkiego opanowywania manualnej obsługi różnych maszyn

      Tego właśnie staramy się uczyć.

      Fundacja Wspierania Aktywności Społecznej „Per Aspera” uzyskała dotację z Unii Europejskiej na projekt „TechBridgeSTEAM: Jak zaprojektować przyszłość, czyli o technologii, która zbliża ludzi”. Więcej przeczytasz tutaj>>

       

      #FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie

      Chłopiec 5 lat w opasce na oczy idzie z białą laską